Double-Alternation Learning by Retardates

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/inn/en	Brown, David R.; Schrier, Allan M.
Titel	Double-Alternation Learning by Retardates
Quelle	(1969)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Learning Theories; Mental Retardation; Performance; Problem Solving; Research; Transfer of Training; Verbal Ability + Suchen Sie Ihr Suchwort? Learning theory; Lerntheorie; Geistige Behinderung; Achievement; Leistung; Problemlösen; Forschung; Training; Transfer; Ausbildung; Mündliche Leistung
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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