Different Approaches to the Remediation of Severe Reading Disability in Children

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Abrams, Jules C.; Belmont, Herman S.
Titel	Different Approaches to the Remediation of Severe Reading Disability in Children
Quelle	(1969)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Dyslexia; Exceptional Child Research; Group Therapy; Learning Disabilities; Parent Attitudes; Personality Problems; Psychotherapy; Reading; Reading Instruction; Special Classes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Dyslexics; Legasthenie; Lese-Rechtschreib-Schwäche; Learning handicap; Lernbehinderung; Elternverhalten; Psychotherapie; Leseprozess; Lesen; Leseunterricht; Special class; Sonderklasse
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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