Modeling an Education Savings Account for Massachusetts. White Paper No. 244

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Autor/in	Candal, Cara Stillings
Institution	Pioneer Institute for Public Policy Research
Titel	Modeling an Education Savings Account for Massachusetts. White Paper No. 244
Quelle	(2022), (20 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	Money Management; Banking; Educational Vouchers; School Choice; COVID-19; Pandemics; Private Schools; Tax Credits; Scholarships; Tuition; Grants; Elementary Secondary Education; Federal Aid; Massachusetts + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bankgeschäft; Educational voucher; Bildungsgutschein; Choice of school; Schulwahl; Private school; Privatschule; Steuerermäßigung; Scholarship; Stipendium; Unterweisung; Unterricht; Grant; Finanzielle Beihilfe; Master-Studiengang
Abstract	This report finds that Massachusetts provides fewer options for students to be educated outside their assigned school districts than most other states do, and educational savings accounts (ESAs) offer an effective tool for giving students additional opportunities. Author Cara Candal proposes two potential ESA programs for Massachusetts. (As Provided).
Anmerkungen	Pioneer Institute for Public Policy Research. 185 Devonshire Street, Boston, MA 02110. Tel: 617-723-2277; Web site: http://www.pioneerinstitute.org
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2024/1/01

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