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Autor/inBlazer, Christie
InstitutionMiami-Dade County Public Schools, Research Services
TitelModel Disciplinary Policies. Research Note. Volume 0902
Quelle(2009), (3 Seiten)
PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Monographie
SchlagwörterCivil Rights; Discipline Policy; School Districts; Educational Change; Suspension; Expulsion; Student Behavior; Behavior Modification; Positive Reinforcement; Law Enforcement; Disabilities; Parent School Relationship; Cultural Awareness
AbstractThis Research Note is in response to a request from the Office of Alternative Education to review and report on "model disciplinary policies" as used in school districts around the nation. The primary source of information used to prepare this Research Note came from a professional group identified by Alternative Education. The Advancement Project, a civil rights law, policy, and communications think tank, believes school districts should reform discipline policies and practices that result in excessive suspensions, expulsions, and arrests of students. Based on a lack of credible evidence that harsh punitive measures are an effective way to change students' behavior, many school districts have revised their discipline policies to emphasize the development of positive behaviors. The Advancement Project issued a report that identified 10 elements of model discipline policies and provided examples of actual school district discipline policies. (ERIC).
AnmerkungenResearch Services, Miami-Dade County Public Schools. 1450 NE Second Avenue, Miami, FL 33132. Tel: 305-995-1000; Fax: 305-995-7521; Web site: http://www.dadeschools.net
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2017/4/10
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