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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Online learning is growing rapidly across the United States within all levels of education, as more and more students and educators become familiar with the benefits of learning unconstrained by time and place. Across most states and all grade levels, students are finding increased opportunity, flexibility, and convenience through online learning. Teachers are discovering a new way to reach students, many of whom were not successful in traditional schools and courses. Administrators are exploring ways to offer a wider range of courses to students and professional development opportunities to teachers. This report provides a comprehensive overview of online learning by examining the basics--teaching and learning, evaluating academic success, professional development, technology and other topics. Two appendices are included: (1) Definitions; and (2) Additional resources. (Contains 34 footnotes.) (ERIC).
Anmerkungen
North American Council for Online Learning. Available from: International Association for K-12 Online Learning. 1934 Old Gallows Road Suite 350, Vienna, VA 22182. Tel: 888-956-2265; Tel: 703-752-6216; Fax: 703-752-6201; e-mail: info@inacol.org; Web site: http://www.inacol.org
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Standortunabhängige Dienste
Watson, John F.: A National Primer on K-12 Online Learning 2007.
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