Faculty Retirement: Loss or Opportunity?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Clery, Suzanne; Lee, John
Institution	National Education Association, Washington, DC. Higher Education Research Center.
Titel	Faculty Retirement: Loss or Opportunity?
Quelle	7 (2001) 5, (6 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	Quantitative Daten; Aging in Academia; College Faculty; Higher Education; Older Workers; Teacher Retirement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fakultät; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Älterer Arbeitnehmer
Abstract	This research update uses the U.S. Department of Education's National Survey of Postsecondary Faculty to analyze faculty retirement and its effects. It presents data regarding retirement and institution type, field of teaching, gender, union status, plans for retirement, and faculty relocation. It concludes that pending retirement does not appear to pose a threat of an overwhelming loss of talent in higher education, although the loss will be more noticeable in some fields and institutions. (EV)
Anmerkungen	For full text: http://www.nea.org/he.
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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