Andreas--Outcomes of Inclusion. [Videotape.]

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Institution	Vermont Univ., Burlington. Center for Developmental Disabilities.
Titel	Andreas--Outcomes of Inclusion. [Videotape.]
Quelle	(1991)Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Asian Americans; Case Studies; Ethnic Groups; High School Students; High Schools; Mainstreaming; Outcomes of Education; Severe Disabilities; Social Integration; State Programs; State Standards; Vermont + Suchen Sie Ihr Suchwort? Asian immigrant; United States; Asiatischer Einwanderer; USA; Case study; Fallstudie; Case Study; Ethnie; High school; High schools; Student; Students; Oberschule; Schüler; Schülerin; Studentin; Lernleistung; Schulerfolg; Severe disability; Schwerbehinderung; Soziale Integration; Regierungsprogramm
Abstract	This 18-minute videotape illustrates Vermont's program of full inclusion of students with disabilities through following Andreas, an Asian-American teenager with severe disabilities who has been successfully included in regular classes in his local high school. The videotape shows him attending regular classes, working in a local animal hospital, and participating in after school activities with his school friends. (DB)
Anmerkungen	Vermont Statewide Systems Support Project, University Affiliated Program, 499C Waterman Bldg., University of Vermont, Burlington, VT 05405 ($19 including shipping and handling; 18 minutes).
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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