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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
This databook provides information on the nine colleges in the Los Angeles Community College District (LACCD), California, for the 1989-90 academic year. Tables and graphs present data on community characteristics and attendance patterns, student and enrollment characteristics, instructional programs, student academic performance and articulation, special services, and fiscal and personnel resources. Both individual college and districtwide data are included. Highlighted findings for the district include the following: (1) the combined service area of the LACCD changed extensively in the past nine years, experiencing a population increase projected at 13%, the aging of the college-relevant population, increases in the proportion of Hispanic and Asian residents, and declines in the proportions of Black and White residents; (2) credit enrollment was 108,228 in 1989, up 3.1% from 1988; (3) average daily attendance districtwide was 55,742 for 1989-90; (4) in 1989, 21.0% of the district's entering students were first-time students, 15.1% were new transfers, 12.3% were returning students, and 51.6% were continuing students; and (5) the net general fund income for 1989-90 was $247.65 million. (JMC)
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Kelly, Dexter: Annual Information Digest. Los Angeles Community Colleges, 1989-90. 1991.
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