A Computer Simulation Model of Acquisition of Transitive Inference.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Halford, Graeme S.; und weitere
Titel	A Computer Simulation Model of Acquisition of Transitive Inference.
Quelle	(1991), (23 Seiten)Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Children; Cognitive Development; Computer Simulation; Computer Software; Foreign Countries; Serial Ordering; Thinking Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Child; Kind; Kinder; Kognitive Entwicklung; Computergrafik; Computersimulation; Ausland; Ordnen; Ordnungsstruktur; Ordnungssystem; Denkfähigkeit
Abstract	This paper describes a computer model that simulates the way children develop the reasoning skills of transitive inference and the construction of ordered sets. The computer model begins from general operations, such as setting and removing goals, storing and retrieving information, comparing elements to find matches, reading premises, and giving feedback. The program sometimes produces errors due to processing and memory storage difficulties. The model implies that the development of reasoning involves the development of strategies, and that strategies are built on general and specific knowledge acquired through everyday experience. A list of 14 references is included. (BC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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