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Hinter dem Link verbirgt sich jeweils eine Menge an Stichworten, die aus den oberhalb angezeigten englischsprachigen Schlagworten abgeleitet wurden. Falls der Abgleich Ihrer Suchworte mit dem Nachweis keine Gemeinsamkeiten zeigte, können Sie hier nachschauen (+ klicken) und fündig werden.
Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
This presentation discusses the effectiveness of a home-visiting program staffed by community workers in providing education and support for parents in poor, underserved areas. Six lessons learned by program staff about ways to successfully implement this type of program are discussed. The first lesson is that it is important to listen to the people who will be served by the program in order to discover their strengths and the needs that most concern them. Second, community workers are a valuable resource when provided with training and support. Third, it is important that the program address a broad range of issues, including health and nutrition, parenting and child development, and the mother's personal development. Fourth, the program needs to network with agencies that provide services other than education and family support. Fifth, it should be expected that the program will be welcomed and well-received, and, sixth, a flexible program that is broad in scope is able to secure funding from diverse sources. (PCB)
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Standortunabhängige Dienste
Larner, Mary: Lessons from the Child Survival/Fair Start Home-Visiting Programs. 1988.
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