The Practice of Teaching.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Jackson, Philip W.
Titel	The Practice of Teaching.
Quelle	(1986), (159 Seiten)Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-8077-2810-1
Schlagwörter	Stellungnahme; Classroom Techniques; Instructional Development; Teacher Education; Teacher Effectiveness; Teaching Experience; Teaching Methods; Teaching (Occupation) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenführung; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Effectiveness of teaching; Instructional effectiveness; Lehrerleistung; Unterrichtserfolg; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Teaching; Lehrberuf
Abstract	The common theme uniting this collection of six essays is the deceiving simplicity of teaching. Their underlying purpose is to uncover the complexity of the craft as embodied in the two dominant outlooks on educational thought and practice: the "mimetic" and the "transformative." Discussions are presented on five crucial issues: (1) on knowing how to teach; (2) the uncertainties of teaching; (3) real teaching; (4) the future of teaching; and (5) alternative outlooks on teaching. Observations are made about teacher student relations, the problems teachers face, and competing academic traditions. (JD)
Anmerkungen	Teachers College, Columbia University, 1234 Amsterdam Ave., New York, NY 10027 ($9.95).
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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