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Hinter dem Link verbirgt sich jeweils eine Menge an Stichworten, die aus den oberhalb angezeigten englischsprachigen Schlagworten abgeleitet wurden. Falls der Abgleich Ihrer Suchworte mit dem Nachweis keine Gemeinsamkeiten zeigte, können Sie hier nachschauen (+ klicken) und fündig werden.
Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
The document presents the final report of the Initial Learning in Mainstreaming Project, which developed and tested instructional techniques in 14 specific mathematics skill areas with 429 handicapped and normal elementary school students in Grace and Soda Springs, Idaho. Skill areas included addition facts; subtraction facts; carrying (regrouping); borrowing (regrouping); multiplication facts; division facts; multiplication processes to three digits; long division process to remainder; least common denominator; off base 10 (time: hours, minutes, seconds); off base 10 (time: years, months, weeks, days); rounding numbers; one variable story problems; and long division process with remainder as a fraction and decimal. (DLS)
Anmerkungen
School District No. 148 and No. 150 Special Education Project, School District No. 148, Grace, ID 83241 (Query source for price)
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Standortunabhängige Dienste
Kingston, Neldon: Initial Learning in Mainstreaming Project. Final Report. 1977.
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