Deception in Testing: An Investigation of the Tennessee Self Concept Scale.

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Autor/inn/en	Garrison, Wayne M.; Stanwyck, Douglas J.
Titel	Deception in Testing: An Investigation of the Tennessee Self Concept Scale.
Quelle	(1979), (38 Seiten)Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	College Students; Higher Education; Item Analysis; Response Style (Tests); Test Wiseness; Testing Problems; Tennessee Self Concept Scale + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Itemanalyse; Antwortverhalten
Abstract	The susceptibility to faking on the Tennessee Self Concept Scale was examined among college students. Additionally, groups of respondents, instructed to respond in a "random" fashion to pre-determined numbers of items in the TSCS, were subjected to a plausibility analysis of their test response vectors using the Rasch measurement model. Respondents included in the study totalled 352 and were students enrolled in education courses in a southern state university. Results of the investigation provided evidence of the proneness of the instrument to deception under certain situations. Moreover, statistical indices useful in the detection of aberrant data records for individual cases were provided. (Author/BMW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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