Implicit Associational Responses Produced by Words in Pairs of Unrelated Words.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Underwood, Benton J.; Reichardt, Charles S.
Institution	Northwestern Univ., Evanston, IL. Dept. of Psychology.
Titel	Implicit Associational Responses Produced by Words in Pairs of Unrelated Words.
Quelle	(1974), (25 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	Association (Psychology); Cognitive Ability; Cognitive Processes; Educational Research; Learning Processes; Memory; Paired Associate Learning; Word Recognition + Suchen Sie Ihr Suchwort? Assoziation; Denkfähigkeit; Cognitive process; Kognitiver Prozess; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Learning process; Lernprozess; Gedächtnis; Worterkennung
Abstract	The purpose of this study was to determine if implicit associational responses (IARs) occur to individual words presented as pairs for associative learning. The occurrence of IARs was determined by a YES-NO recognition test, and IARs for words presented singly for study provided a base line. For all condition, false recognitions to assumed IARs occurred; the magnitude was equivalent for words presented for study as pairs as for the same words presented singly. No evidence was found that IARs occurred during the testing phase. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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