The Usefulness of Student Evaluations in Improving College Teaching. Research Report No. 356.

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Autor/in	Aleamoni, Lawrence M.
Institution	Illinois Univ., Urbana. Office of Instructional Resources.
Titel	The Usefulness of Student Evaluations in Improving College Teaching. Research Report No. 356.
Quelle	(1974), (56 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	College Students; Faculty Evaluation; Feedback; Higher Education; Instructional Improvement; Student Attitudes; Teacher Effectiveness + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Unterrichtsqualität; Schülerverhalten; Effectiveness of teaching; Instructional effectiveness; Lehrerleistung; Unterrichtserfolg
Abstract	The present study was designed to assess the effects of a combination of feedback and personal consultations using college student evaluations on faculty performance. Student evaluation feedback and personal consultations were conducted at least a semester before any follow-up data was gathered. The results indicate that providing computerized results of college student evaluations along with individual faculty consulting sessions helped the instructors significantly improve their student ratings on two instructional dimensions. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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