Administration as an Adversary Role: Bargaining -- Collective Negotiations. [Report No.: OSSC-Bull-Vol-16-No-8

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Autor/in	Kilgras, Donald C.
Institution	Oregon School Study Council, Eugene.
Titel	Administration as an Adversary Role: Bargaining -- Collective Negotiations. [Report No.: OSSC-Bull-Vol-16-No-8
Quelle	(1973), (30 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	Administrative Principles; Administrators; Boards of Education; Collective Bargaining; Conflict Resolution; Legal Problems; State Legislation; Teacher Militancy; Teacher Strikes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ausschuss; Tarifverhandlung; Conflict solving; Konfliktlösung; Konfliktregelung; Landesrecht; Lehrerstreik
Abstract	In this report, the author discusses public employee negotiation legislation, issues and the basic law in negotiations, approaches and alternatives to bargaining, the negotiation process, and areas of special concern in negotiation. He concludes that one of the most important skills an administrator of the future might possess is a skill in negotiations or conflict resolution. (Author/JF)
Anmerkungen	Oregon School Study Council, College of Education, University of Oregon, Eugene, Oregon 97401 ($2.50)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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