Curriculum Needs of Navajo Pupils.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Institution	Bureau of Indian Affairs (Dept. of Interior), Window Rock, AZ.
Titel	Curriculum Needs of Navajo Pupils.
Quelle	(1969), (51 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	American Indians; Art; Curriculum Problems; Educational Needs; Guidance; Health; Instructional Materials; Language Arts; Mathematics; Music; Science Curriculum; Social Studies; Student Needs + Suchen Sie Ihr Suchwort? American Indian; Indianer; Arts; Kunst; Educational need; Bildungsbedarf; Beratung; Gesundheit; Lehrmaterial; Lehrmittel; Unterrichtsmedien; Sprachkultur; Mathematik; Musik; Gemeinschaftskunde
Abstract	Curriculum needs of Navajo Indian children are identified. The listings were developed by committees through the Bureau of Indian Affairs. School curriculum needs are indicated for the following areas: art, guidance, health, language arts, mathematics, music, science, and nature of the learner's adult society. The creative growth and informational needs of the individual child are stressed. Grade levels are cited where applicable and some brief evaluations are given. Suggested materials related to the various areas are listed. (SW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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