AN ACTIVE INTRODUCTION TO HINDI.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	MACDOUGALL, BONNIE G.; STONE, JAMES W.
Institution	Foreign Service (Dept. of State), Washington, DC. Foreign Service Inst.
Titel	AN ACTIVE INTRODUCTION TO HINDI.
Quelle	(1966), (54 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	Class Activities; Conversational Language Courses; Course Content; Hindi; Institutes (Training Programs); Language Instruction; Pattern Drills (Language); Speech Communication; Student Participation; District of Columbia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kursprogramm; Sommerakademie; Pattern-Drill; Schülermitarbeit; Schülermitwirkung; Studentische Mitbestimmung
Abstract	THIS TWO-PART INTRODUCTION TO HINDI INCLUDES METHOD GUIDELINES FOR THE INSTRUCTOR AND EMPHASIZES REPRODUCING CORRECT PRONUNCIATION BEFORE UNDERSTANDING MEANING. THE HINDI MICROWAVE COURSE INCORPORATES 47 CYCLES OF INSTRUCTION, MOST OF WHICH CONTAIN AN M-PHASE (MIMICRY AND MEMORIZATION) AND A C-PHASE (COMMUNICATION). THE DRILLS INTRODUCE BASIC QUESTIONS, CONCENTRATED ON INDIAN CULTURE, WITH A SET OF POSSIBLE ANSWERS FOR EVERYDAY COMMUNICATION. (FB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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