Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Soto, Mary; Freeman, David E.; Freeman, Yvonne S. |
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Titel | Equitable access for English learners, grades K-6. Strategies and units for differentiating your language arts curriculum. |
Quelle | Thousand Oaks, California: Corwin, a SAGE Company (2020)
PDF als Volltext |
Beigaben | Illustrationen; Literaturangaben; Index |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; Monographie |
ISBN | 9781544394343 (electronic bk.); 9781544376882 |
Schlagwörter | English language; Study and teaching (Elementary); Language arts (Elementary) |
Erfasst von | EBSCOhost |
Update | 2020/3/07 |