Room to learn. Elementary classrooms designed for interactive explorations.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Evanshen, Pamela; Faulk, Janet
Titel	Room to learn. Elementary classrooms designed for interactive explorations.
Quelle	Lewisville, NC: Gryphon House, Inc. (2019) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Index
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	9780876598122 (electronic bk.); 9780876598115
Schlagwörter	Classroom environment; Education, Elementary; Learning, Psychology of; Student-centered learning; Study and teaching (Elementary); Education; Philosophy + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenklima; Unterrichtsklima; Elementary education; Elementarunterricht; Learning psychology; Lernpsychologie; Group work; Student centered learning; Student-centred learning; Student centred learning; Schülerorientierter Unterricht; Schülerzentrierter Unterricht; Gruppenarbeit; Study; Studies; Teaching; Studium; Unterricht; Grundschule; Bildung; Erziehung; Philosophie
Erfasst von	EBSCOhost
Update	2019/4/12

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