Interaktionsanalyse im Unterricht. Ansätze zur systematischen Selbstbeobachtung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Loeser, Otwin
Titel	Interaktionsanalyse im Unterricht. Ansätze zur systematischen Selbstbeobachtung.
Quelle	Frankfurt am Main [u.a.]: Lang (1980), 106 S.Verfügbarkeit
Reihe	Europäische Hochschulschriften. Reihe 11, Pädagogik. 95
Beigaben	grafische Darstellungen 14; Literaturangaben S. 99-106
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8204-6830-7
Schlagwörter	Unterrichtsanalyse; Interaktionsanalyse; Selbstbeobachtung; Interaktion; Unterricht; Analyse
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2019/1

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