Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Wildfeuer, Wolfgang |
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Titel | Erhöhung der Aktivität der Schüler durch Nutzung des didaktischen Prinzips von Einheitlichkeit und Differenzierung im ESP-Unterricht der Klassenstufen 8-10. |
Quelle | Leipzig (1984), 37 Bl. |
Beigaben | Anl. m. Abb 4; Lit 23 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
Schlagwörter | Pädagogische Lesung |
Erfasst von | BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin |
Update | 2019/1 |