Entdeckendes Lernen im Mathematikunterricht. Einblicke in die Ideengeschichte und ihre Bedeutung für die Pädagogik. 2., verb. Aufl.

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Autor/in	Winter, Heinrich
Titel	Entdeckendes Lernen im Mathematikunterricht. Einblicke in die Ideengeschichte und ihre Bedeutung für die Pädagogik. 2., verb. Aufl.
Quelle	Braunschweig: Vieweg (1991), VIII, 242 S.Verfügbarkeit
Reihe	Didaktik der Mathematik
Beigaben	grafische Darstellungen; Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-528-18978-9
Schlagwörter	Kreativitätserziehung; Entdeckendes Lernen; Lerntechnik; Unterrichtsmethode; Lehrmittel; Absolutismus; Geschichte (Histor); Geometrie; Mathematik; Mathematikunterricht; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Antike; Aufklärung (Epoche); Archimedes; Comenius, Johann Amos; Euklid; Riese, Adam; Sokrates
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2019/1

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