Lernen und soziales Verhalten aus kognitiv-hedonistischer Sicht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kaufmann-Mall, Klaus
Titel	Lernen und soziales Verhalten aus kognitiv-hedonistischer Sicht.
Quelle	Weinheim; Basel: Beltz (1982), IX, 339 S.Verfügbarkeit
Reihe	Beltz-Forschungsberichte
Beigaben	Illustrationen; grafische Darstellungen; Literaturangaben S. 318-339
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-407-58178-5
Schlagwörter	Kognitive Psychologie; Lernen; Lernmotivation; Lerntheorie; Motivation; Soziales Lernen; Soziales Verhalten; Humanethologie
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2019/1

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