Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Vickery, David J. |
|---|---|
| Institution | United Nations Children’s Fund |
| Titel | A Guide to facilities for early childhood care and education. Notes, comments... (Child, family, community), Digest No. VI. |
| Quelle | Paris: Unesco (1984), 101 S.
PDF als Volltext |
| Reihe | Digest. 6 |
| Sprache | englisch |
| Dokumenttyp | online; Monografie |
| Schlagwörter | Kindertagesstätte; Kindergartenbau; Lernort; Raumgestaltung; Raumklima; Raumplanung; Raumstruktur; Raumerfahrung; Raumnutzung; Raumwirksamkeit; Lernwelt; pädagogische Umwelt; Lerndesign; Architekturgeschichte; Elementarbildung; Frühkindliche Bildung; Frühkindliche Erfahrung; Kindergarten |
| Abstract | "(...) [D]er vorliegende Digest konzentriert sich darauf, wie man kostenlose/kostengünstige Einrichtungen bereitstellen kann, und bietet außerdem in leicht verständlicher Form Informationen, die für diejenigen nützlich sein dürften, die das Glück haben, speziell dafür errichtete Einrichtungen zu planen. (...) Dieser Digest von David J. Vickery, der Richtlinien für die Gestaltung von Einrichtungen für Kinderkrippen (einschließlich Räumlichkeiten von Tagesmüttern und -vätern) und Vorschulen bietet, vervollständigt die sechsteilige Digest-Serie zum Thema frühkindliche Betreuung und Bildung." [Zusammenfassung: Angaben der Autor*innen, übersetzt von der Redaktion Bildung Weltweit]. "(...) [T]he present Digest focusses on how to provide no cost/low cost facilities and also gives in a somewlat lover key, information likely to be useful to those lucky enough to be able to design purpose-built facilities. This Digest by Mr. David J. Vickery, which offers guidelines for the design of facilities for creches (including home-based child care centres) and pre-schools, completes the series of six Digests devoted to Early Childhood Care and Education." [Abstract: Editors' information]. |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | Neueintrag 2026-04 |