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Autor/inn/enSpasenovic, Vera; Vujisic-Zivkovic, Natasa
TitelComparative Education in Serbia: Historical Development, Current Status and Perspectives.
QuelleAus: Wolhuter, Charl (Hrsg.); Popov, Nikolay (Hrsg.); Leutwyler, Bruno (Hrsg.); Skubic Ermenc, Klara (Hrsg.): Comparative Education at Universities World Wide. Third Expanded Edition. Sofia; Ljubljana: Bulgarian Comparative Education Society; Ljubljana University Press, Faculty of Arts (2013) S. 130-136
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Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-954-92908-2-0
SchlagwörterVergleichende Bildungsforschung; Vergleichende Erziehungswissenschaft; Internationaler Vergleich; Wissenschaftsforschung; Historische Analyse; Zukunftsperspektive; Serbien
Abstract"Ziel dieses Artikels ist es, die Geschichte der Vergleichenden Erziehungswissenschaft als wissenschaftliche und akademische Disziplin in Serbien darzustellen und Faktoren zu identifizieren, die ihre Entwicklung positiv oder negativ beeinflusst haben, aber auch die Möglichkeiten ihrer umfassenden akademischen Entwicklung zu untersuchen. (...) Im ersten Teil dieses Artikels werden grundlegende Fakten zur Geschichte der vergleichenden Erziehungswissenschaft in Serbien vorgestellt, während im zweiten Abschnitt der aktuelle Stand und die Entwicklungsperspektiven der Vergleichenden Erziehungswissenschaft untersucht werden." [Zusammenfassung: Angaben der Autorinnen, übersetzt von der Redaktion Bildung Weltweit].

"The aim of this article is to present the history of Comparative Education as a scientific and academic discipline in Serbia and to identify factors that influenced ist development either in a positive or a negative way, but also to review the possibilities of its comprehensive academic development. (...) In the first part of this article, basic facts on the history of comparative education research in Serbia are presented, while in the second section the current status and perspectives of development of Comparative Education are reviewed." [Abstract: Authors' information].
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
UpdateNeueintrag 2025-08
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