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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enKämper-Van Den Boogaart, Michael; Reh, Sabine
TitelEinleitung.
QuelleAus: Kämper-van den Boogaart, Michael (Hrsg.); Reh, Sabine (Hrsg.); Schindler, Christoph (Hrsg.); Scholz, Joachim (Hrsg.): Abitur und Abituraufsätze zwischen 1882 und 1972. Prüfungspraktiken, professionelle Debatten und Aufsatztexte. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt (2023) S. 7-15
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-7815-2609-9; 978-3-7815-6052-9
DOI10.25656/01:28329 10.35468/6052-01
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-283295
SchlagwörterHistorische Bildungsforschung; Bildungsgeschichte; Abiturient; Akte; Bayern; Bewertung; Bürokratie; Deutschunterricht; Gesetzgebung; Gymnasium; Infrastruktur; Lehrerbildung; Literatur; Literaturunterricht; Preußen; Prüfung; Schüler; Technik; Interpretation; Ontologie; Prüfungsordnung; Modernisierung; Analyse; Digitalisierung; Fachdidaktik; Abschlussprüfung; Aufsatz; Transkription; Prüfungsordnung; Sachlichkeit; Datenmanagement; Zentrale Prüfung; Historische Bildungsforschung; Schulgeschichte; Gymnasiale Oberstufe; Gymnasium; Lehrerbildung; Schüler; Abitur; Abiturprüfung; Abschlussprüfung; Prüfung; Zentrale Prüfung; Computerprogramm; Fachdidaktik; Aufsatz; Aufsatzbeurteilung; Deutschunterricht; Literatur; Literaturunterricht; Historische Quelle; Datenmanagement; Digitalisierung; Ontologie; Bürokratie; Gesetzgebung; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Analyse; Bewertung; Fachlichkeit; Forschungsdaten; Infrastruktur; Interpretation; Modernisierung; Sachlichkeit; Technik; Transkription; Akte; Abiturient; Forschungsdaten; Archivalie; Bayern; Berlin-West; Deutschland-BRD; Deutschland-Französische Besatzungszone; Preußen
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2024/1
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