Lab School Paris. An educational living lab.

Autor/inn/en	Haag, Pascale; Martin, Marlène
Titel	Lab School Paris. An educational living lab.
Quelle	Aus: Kurz, Benedict (Hrsg.); Zenke, Christian Timo (Hrsg.): LabSchoolsEurope. Participatory research for democratic education. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt (2023) S. 53-74 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Impuls Laborschule. 12
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7815-2597-9; 978-3-7815-6040-6
DOI	10.25656/01:28360 10.35468/6040-04
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-283600
Schlagwörter	Forschung; Forschungsinstitution; Demokratie; Europa; Experiment; Forschung; Frankreich; Kooperation; Partizipation; Schule; Hochschule; Vernetzung; Interdisziplinarität; Schule; Schulsystem; Schulalltag; Laborschule; Projektschule; Versuchsschule; Universitätsschule; Experiment; Demokratie; Internationale Zusammenarbeit; Partizipation; Hochschule; Interdisziplinarität; Kooperation; Vernetzung; Dewey, John; Europa; Frankreich
Abstract	In this chapter, the authors introduce Lab School Paris, the first lab school in France. After a general presentation of the university school context in France, they present the history of the foundation of Lab School Paris, the main theoretical principles upon which their pedagogical approach is grounded, and the wider network of research that aims at contributing to strengthen the links between scientific research in education and actual practices in the classrooms. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2024/1