Lernplattformen als Tool in der Hochschullehre und im Onboarding Prozess.

Autor/inn/en	Mutz, Brigitte; Hoch, Andrea
Titel	Lernplattformen als Tool in der Hochschullehre und im Onboarding Prozess. Paralleltitel: Learning platforms as a tool in university teaching and the onboarding process.
Quelle	In: Haushalt in Bildung & Forschung, 9 (2020) 4, S. 111-125 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2193-8806; 2196-1662
DOI	10.25656/01:28308 10.3224/hibifo.v9i4.08
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-283088
Schlagwörter	Digitale Medien; Mitarbeiter; Digitalisierung; Einarbeitung; Wissensmanagement; E-Learning; Lernplattform; Digitalisierung; Einarbeitung; Hochschulpersonal; Hochschullehre; E-Learning; Portfolio; Mitarbeiter; Wissensmanagement
Abstract	Digitalisierung verändert alle Lebensbereiche, insbesondere das Wirtschaften, das Arbeiten und die Kommunikation. Im Beitrag werden Nutzungsvarianten von Lernplattformen und E--Portfolios in der Hochschullehre beschrieben sowie Möglichkeiten zur Nutzung von Informationsplattformen im Onboarding Prozess für neue Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter einer Hochschule dargestellt. (DIPF/Orig.). Digitalzation is changing all areas of life, especially business, work, and communication. This article describes the use of learning platforms and e-portfolios in university teaching and shows how new university employees can use information platforms in the onboarding process. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2024/1