Virtuell die Geschichte des Weimarer Dreiecks entdecken.

Autor/in	Scholten, Alfons
Titel	Virtuell die Geschichte des Weimarer Dreiecks entdecken.
Quelle	In: Quoi de neuf? : nouvelle du bilingue, (2021) Art. 28023, S. 17-19 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
DOI	10.25656/01:28023
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-280238
Schlagwörter	Bildung; Bildung; Deutschland; Europa; Frankreich; Polen; Schule; Projekt; Hambacher Fest; Austausch; Schule; Virtuelles Klassenzimmer; Projekt; Austausch; Hambacher Fest; Deutschland; Europa; Frankreich; Polen
Abstract	In diesem Projekt haben Schulen aus Jazowsko (Kleinpolen), Truchtersheim (Alsace) und Düsseldorf (NRW) virtuell zusammengearbeitet. Die Idee dazu entstand durch die Ausschreibung zum landesweiten Wettbewerb "Frankreich-Polen-Nordrhein-Westfalen-Jahr" des Ministeriums für Bundes- und Europaangelegenheiten sowie Internationales des Landes NRW, bei dem das Projekt auch ausgezeichnet wurde. (DIPF/Orig.). In this project, schools from Jazowsko (Lesser Poland), Truchtersheim (Alsace) and Düsseldorf (NRW) worked together virtually. The idea for the project arose from the call for entries for the state-wide competition "France-Poland-North Rhine-Westphalia Year" organised by the Ministry of Federal and European Affairs and International Affairs of the state of North Rhine-Westphalia, in which the project was also awarded a prize. (Author).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2024/1