Profit im Klassenzimmer? Zum heimlichen Lehrplan wirtschaftlichen Handelns von Kindern in der Schule.

Autor/in	Liebel, Manfred
Titel	Profit im Klassenzimmer? Zum heimlichen Lehrplan wirtschaftlichen Handelns von Kindern in der Schule. Paralleltitel: Profit in the classroom? To the hidden curriculum of economic activities of children at school.
Quelle	In: Die deutsche Schule, 98 (2006) 1, S. 11-27Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-0731; 0340-4099; 2699-5379
DOI	10.25656/01:27315
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-273155
Schlagwörter	Bildung; Berufsvorbereitung; Betrieb; Betriebspraktikum; Bildung; Deutschland; Finanzierung; Kanada; Kooperation; Marketing; Schüler; Schule; Werbung; Wirtschaft; USA; Kinderarbeit; Sponsoring; Produktionsschule; Schule; Produktionsschule; Schüler; Finanzierung; Kinderarbeit; Marketing; Produktive Arbeit; Sponsoring; Werbung; Wirtschaft; Wirtschaftserziehung; Berufsvorbereitung; Betriebspraktikum; Ökonomie; Kooperation; Betrieb; Deutschland; Kanada; USA
Abstract	Aktuelle Entwicklungen der Kooperationen zwischen Schulen und Betrieben, des Schulsponsorings und die Gründung von Schülerfirmen lassen Arbeit und wirtschaftliches Handeln in Deutschland zum Bestandteil des Schullebens werden. Welche Ziele sind damit verknüpft und welche Interessen kommen dabei - insgeheim? - zum Zuge? (DIPF/Orig.). A consequence of cooperations between schools and companies, schoolsponsoring and the foundation of pupil's companies is that work and economic action become part of school life in German schools. Which purposes are associated with this development and which interests become - secretly? - reality? (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/5