Eine Aquaponikanlage. Fertigungsanleitung für den technikbezogenen Unterricht.

Autor/in	Blumer, Julie-Theresia
Titel	Eine Aquaponikanlage. Fertigungsanleitung für den technikbezogenen Unterricht.
Quelle	In: technik-education, 3 (2023) 1, S. 51-57 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2748-2022
DOI	10.25656/01:26817
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-268170 urn:nbn:de:bsz:752-opus4-3205
Schlagwörter	Fertigung; Lebensmitteltechnologie; Technikunterricht; Aquakultur; Anleitung; Nachhaltigkeit; Aquakultur; Nutzpflanze; Lebensmitteltechnologie; Naturwissenschaftlich-technischer Unterricht; Technikunterricht; Nachhaltigkeit; Fertigung; Anleitung
Abstract	Die vorliegende Fertigungsanleitung dient dazu, dass Schülerinnen und Schüler in einem technikbezogenen Unterricht eine Aquaponikanlage fertigen, die ein Aquakultursystem und die Hydroponik miteinander verknüpfen. Die Schülerinnen und Schüler erfahren am Modell (der Aquaponik) direkt im Unterricht wie Wasser mit Hilfe von Pflanzen gereinigt werden kann. Diese Erfahrung dient unter anderem zur Reflexion des eigenen Verhaltens. Sie können Ihre Erfahrungen im Alltag selbst einbringen. Das Projekt kann in der Schule nachhaltig und über einen größeren Zeitraum beobachtet und ausgewertet werden. Dadurch erlangen die Schülerinnen und Schüler, Kompetenzen wie Beobachten und Bewerten von Veränderungen bei der Anlage. Aqualponik hat einen hohen Bezug zu aktuellen Fragestellungen der Landwirtschaft und Nachhaltigkeit. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2024/1