Sicherheit neu denken und Sicherheit neu lernen.

Autor/in	Becker, Ralf
Titel	Sicherheit neu denken und Sicherheit neu lernen.
Quelle	In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 46 (2023) 1, S. 20-22Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1434-4688
DOI	10.25656/01:26540 10.31244/zep.2023.01.06
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-265400
Schlagwörter	Empathie; Konfliktlösung; Sicherheit; Konfliktlösung; Bildungsangebot; Mentor; Netzwerk; Sicherheitserziehung; Bildungsangebot; Unterrichtsmaterial; Friedenspädagogik; Widerstand (Pol); Sicherheitserziehung; Netzwerk; Sicherheit; Mentor
Abstract	Das 2018 veröffentlichte Szenario "Sicherheit neu denken - von der militärischen zur zivilen Sicherheitspolitik" und die daraus entstandene Initiative Sicherheit Neu Denken (SND) verstehen sich als friedenspädagogischer Ansatz: Eine breite sowie auf Dauer angelegte Kampagne auf der Grundlage eines Szenario-Buches und ergänzender (Bildungs-)Materialien animiert und provoziert Menschen zur Befassung mit der Sicherheits- und Friedenspolitik über die Friedensbewegung hinaus. (DIPF/Orig.). The scenario "Rethinking Security - From Military to Civilian Security Policy" published in 2018 and the resulting initiative Security Rethinking (SND) see themselves as a peace education approach: A broad and long-term campaign based on a scenario book and supplementary (educational) materials animates and provokes people beyond the peace movement to engage with security and peace policy. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2024/1