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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enDrerup, Johannes; Knobloch, Phillip
TitelRalf Koerrenz (Hrsg.): Globales lehren, postkoloniales lehren. Perspektiven für Schule im Horizont der Gegenwart. Weinheim: Beltz 2020 (212 S.). [Rezension].
QuelleIn: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 19 (2020) 4Infoseite zur Zeitschrift
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1613-0677
DOI10.25656/01:24081
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-240819
SchlagwörterBildung; Bildungstheorie; Erziehung; Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Interkulturelle Bildung; Lernen; Lehren; Orientierung; Erkenntnistheorie; Bildung für nachhaltige Entwicklung; Globales Lernen; Politik; Politische Bildung; Postkolonialismus; Wissenschaft; Rezension; Weltbürger
AbstractRezension von: Ralf Koerrenz (Hrsg.): Globales lehren, postkoloniales lehren. Perspektiven für Schule im Horizont der Gegenwart. Weinheim: Beltz 2020 (212 S.; ISBN 978-3-7799-6245-8; 26,95 EUR).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2024/1
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