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Autor/inStärck, Alexander
TitelIst das Hautfarbe? Elementarpädagogische Präventionsmaßnahmen gegen Vorurteile und Diskriminierung bei Kindern.
QuelleOpladen; Berlin; Toronto: Verlag Barbara Budrich (2019), 392 S.
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Diss., Univ., Koblenz-Landau, 2018.
Reihepromotion. 10
BeigabenLiteraturangaben
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Monographie
ISBN978-3-8474-1481-0; 978-3-8474-2318-8
DOI10.25656/01:26177 10.3224/84742318
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-261775
SchlagwörterEmpirische Untersuchung; Evaluation; Forschungsmethode; Gruppendiskussion; Teilnehmende Beobachtung; Vorurteil; Diskriminierung; Kindergarten; Kindertagesstätte; Programm; Strategie; Vorschulerziehung; Vorurteil; Evaluation; Prävention; Rassismus; Forschungsmethode; Gruppendiskussion; Teilnehmende Beobachtung; Videoaufzeichnung; Wirkung; Elementarpädagogik; Kindergarten; Kindertagesstätte; Frühpädagogik; Vorschulerziehung; Interkulturelle Bildung; Programm; Videoaufzeichnung; Sampling; Diskriminierung; Rassismus; Dokumentarische Methode; Projektbericht; Prävention; Strategie; Wirkung
Abstract"Ist das Hautfarbe?" Schon junge Kinder nutzen Unterschiede als Basis vorurteilsvoller Gedanken, die sich in diskriminierenden Handlungen äußern. Der Autor besuchte für die Studie Kitas, in denen pädagogische Maßnahmen gegen Vorurteile und Diskriminierung zum Einsatz kommen. Doch wie wirkt die Prävention? Die Studie wertet videographierte Alltagssituationen sowie Gruppengespräche dokumentarisch aus und liefert damit Fachpraxis und Wissenschaft eine Grundlage zur weiteren Auseinandersetzung mit dem gesellschaftlich relevanten Thema. (DIPF/Verlag).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2023/1
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