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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enNeumann, Phillip; Lütje-Klose, Birgit; Wild, Elke; Gorges, Julia
TitelDie Bielefelder Längsschnittstudie zum Lernen in inklusiven und exklusiven Förderarrangements (BiLieF).
QuelleAus: Link, Pierre-Carl (Hrsg.); Stein, Roland (Hrsg.): Schulische Inklusion und Übergänge. Berlin: Frank und Timme (2017) S. 39-48Verfügbarkeit 
ZusatzinformationForschungsdaten, Studiendetails und Erhebungsinstrumente
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-7329-0357-3
SchlagwörterLängsschnittuntersuchung; Förderung; Schüler; Inklusion; Sonderpädagogik; Exklusion; Forschungsprojekt; Deutschland
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2020/3
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