Diskussionsfeld "Berufliche Weiterbildung von Lehrpersonen".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Reusser, Kurt; Tremp, Peter
Titel	Diskussionsfeld "Berufliche Weiterbildung von Lehrpersonen".
Quelle	In: Beiträge zur Lehrerbildung, 26 (2008) 1, S. 5-10 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0259-353X
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-136614
Schlagwörter	Kompetenz; Lehrer; Lehrerfortbildung; Weiterbildung; Kompetenz; Wirkung; Lehrer; Lehrerfortbildung; Weiterbildung; Wirkung
Abstract	Lehrkräfte müssen sich lebenslang und kontinuierlich fortbilden, um ihre Berufsfähigkeit zu erhalten und ihre Kompetenz weiterzuentwickeln. Was macht Fort- und Weiterbildungen1 für Lehrkräfte und Schulen erfolgreich? Die Forschung zur herkömmlichen Fortbildung von Lehrpersonen zeichnet ein kritisches Bild von deren Wirksamkeit. Eine international geführte Diskussion wirft dazu mannigfaltige Fragen auf. Einige davon werden - im Sinne einer Ordnung des Diskussionsfeldes - nachfolgend angesprochen. Zentrale Punkte beziehen sich dabei auf die Ziele und Strategien, sodann auf die Formate, Verfahren und Werkzeuge einer innovativen Fort- und Weiterbildung im Dienste der Personal-, Unterrichts- und Schulentwicklung.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2017/3

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