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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorHerb, Andreas
TitelDer integrative Einsatz des Orffschen Instrumentariums im Musikunterricht der Grundschule.
QuelleIn: Pädagogische Welt, 42 (1988) 12, S. 565-568    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-8257
SchlagwörterKind; Grundschule; Primarbereich; Schulnote; Unterrichtsplanung; Unterrichtsmaterial; Text; Begleitung (Mus); Klangeigenschaft; Klangexperiment; Klangfarbe; Lied; Musik; Musikinstrument; Orff-Instrumentarium; Vertonung; Rhythmische Erziehung; Grafische Darstellung; Handreichung
AbstractDer Einsatz des Orff-Instrumentariums ist in allen um Lehrplan fuer die Grundschule angegebenen Lernbereichen sinnvoll und wichtig. Der Autor zeigt zahlreiche Moeglichkeiten der lernzielorientierten Arbeit damit auf: Erkundung der Klangeigenschaften der unterschiedlichen Instrumente bei der Vertonung einer "Abendstimmung" und der Nachahmung verschiedener Tierstimmen, rhythmische Spiele und Erfahrung grundlegender musikalischer Parameter, Vertonung des "Windes" und eines Maerchen- Ausschnitts, Begleitung von geeigneten Liedern an zwei Beispielen. Fuer die Auswahl der Lieder und die Erstellung der Begleitung werden hilfreiche Ratschlaege gegeben. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Integrativer Einsatz des Orff- Instrumentariums.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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