Das Schulschwimmen als Bestandteil der "Bäderland"-Schwimmschule in Hamburg. Erstmals in einer Großstadt flächendeckende Ausbildung nach einheitlichem, modernen Schwimmschulkonzept.

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Autor/in	Cyriacus, Thomas
Titel	Das Schulschwimmen als Bestandteil der "Bäderland"-Schwimmschule in Hamburg. Erstmals in einer Großstadt flächendeckende Ausbildung nach einheitlichem, modernen Schwimmschulkonzept.
Quelle	In: Archiv des Badewesens, 61 (2008) 12, S. 691-694Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-5540; 0932-3872
Schlagwörter	Hamburg; Schulsport; Sportunterricht; Schwimmunterricht; Anfangsunterricht; Anfänger; Förderungsmaßnahme; Anfangsunterricht; Schulsport; Schwimmunterricht; Sportunterricht; Ausbildungsinhalt; Bewegungsangebot; Anfänger; Hamburg
Abstract	Das neue Schulschwimmkonzept, das zu Beginn des Jahres 2006 erarbeitet und von der Bäderlandschaft Hamburg GmbH übernommen wurde, löst damit nicht nur die Probleme des Unterrichtsausfalls und fehlender, oft auch nicht qualifizierter Fachkräfte, sondern insbesondere die nicht mehr zeitgemäßen Unterrichtskonzepte "alter Prägung" durch ein standardisiertes Kompetenzniveau und einheitliche Ausbildungsrichtlinien ab. Verf. stellt das Konzept vor, das folgende vier Kernelemente des Anfängerschwimm-unterrichts umfasst: Atmen, Schweben, Gleiten und Antreiben. -lem-.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2012/4

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