"...weil das sagt man nicht!" - "Weil-"Verbzweitsätze im schulischen Grammatikunterricht.

Autor/in	Antomo, Mailin
Titel	"...weil das sagt man nicht!" - "Weil-"Verbzweitsätze im schulischen Grammatikunterricht.
Quelle	Aus: Dose, Stefanie (Hrsg.); Götz, Sandra (Hrsg.); Brato, Thorsten (Hrsg.); Brand, Christiane (Hrsg.): Norms in Educational Linguistics - Normen in Educational Linguistics. Linguistic, Didactic and Cultural Perspectives - Sprachwissenschaftliche, didaktische und kulturwissenschaftliche Perspektiven. Frankfurt, Main u.a.: Lang (2010) S. 85-98Verfügbarkeit
Reihe	Language Culture Literacy. 3
Beigaben	Anmerkungen 3; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Schule; Fehler; Adverbialphrase; Geschriebene Sprache; Gesprochene Sprache; Grammatikunterricht; Kausalsatz; Sprachnorm; Syntax; Verb; Vergleichende Analyse
Abstract	Die Autorin fasst das Themengebiet der Norm, des Standards und der Abweichung mit einer Diskussion über bedeutende syntaktische, semantische und pragmatische Unterschiede zusammen, die aus den verschieden möglichen Verbstellungen in deutschen kausalen Adverbialsätzen mit "weil" entstehen. Dabei berücksichtigt sie auch die Unterschiede zwischen gesprochenem und geschriebenem Deutsch und untersucht die Verbstellung in kanonischen vs. nicht-kanonischen untergeordneten und nebengeordneten Sätzen. Darüber hinaus wird die Wichtigkeit der Integration ihrer Erkenntnisse hinsichtlich des Grammatikunterrichts im Deutschen betont, um das Bewusstsein der Lernenden in Bezug auf Registerunterschiede und der Eignung von Varianten in speziellen Kontexten zu stärken.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2012/4