Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Guoqin, Shen |
|---|---|
| Titel | Heranbildung der Forschungskompetenz von Studenten in China. Am Beispiel der Übungsstrategie im Fremdsprachencollege der Universität Zhejiang. Gefälligkeitsübersetzung: Training up the research skills of students in China - an example of the exercise strategy in the foreign language college of Zhejiang University. |
| Quelle | In: Das Hochschulwesen, 60 (2012) 2, S. 38-44Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Tabellen 4; Literaturangaben S. 44 |
| Sprache | deutsch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0018-2974 |
| Schlagwörter | Evaluation; Forschungspraxis; Kompetenzerwerb; Persönlichkeitsbildung; China; Fremdsprachenunterricht; Strategie; Student; Universität; Evaluation; Unterrichtsmethode; Übung; Einsatz; Forschendes Lernen; Übung; Unterrichtsmethode; Deutsch als Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; Universität; Einsatz; Strategie; Student; China |
| Abstract | ln China werden mehr und mehr die positiven Wirkungen des forschenden Lernens für den Kompetenzerwerb bis hin zur Persönlichkeitsentwicklung erkannt und eingesetzt. An manche Grundidee der Humboldtschen Universität (hier vor allem die Einheit von Forschung und Lehre) bewusst anknüpfend, strebt die Universität Zhejiang danach, sich kontinuierlich in Richtung Weltspitze zu verbessern. Die Autorin berichtet in ihrem Beitrag über die zugrundeliegenden Konzepte und die praktische Organisation. Dies geschieht zeitgleich damit, dass in manchen Fachbereichen in Deutschland Kontroversen darüber entbrennen, ob das Bachelorstudium überhaupt ein wissenschaftliches Studium sein soll und falls ja, wie das denn ins Werk zu setzen sei. (HDZD/Text übernommen). ln China, the positive effects of discovery learning for the acquisition of competency and personal development are recognized and used more and more. Deliberately building on some basic ideas of the Humboldtian university (especially the unity of research and teaching), the Zhejiang University strives to continuously improve in the direction of world Ieaders. Shen Guoquin (German philology professor at said university) reports in her article "Training Up the Research Skills of Students in China - an Example of the Exercise Strategy in the Foreign Language College of Zhejiang University" about the underlying concepts and the practical organization. This occurs simultaneously with controversies flaring up in some faculties in Germany about whether the bachelor's programme is supposed to be a scientific study and, if so, how this is to be brought about. (HDZD/text adopted). |
| Erfasst von | Zentrum für HochschulBildung - Technische Universität Dortmund |
| Update | 2012/4 |
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