Knowledge categories and Chinese educational reform.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Hayhoe, Ruth
Titel	Knowledge categories and Chinese educational reform.
Quelle	In: Interchange : a quarterly review of education, 19 (1988) 3-4, S. 92-111Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 24
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0020-5230; 0826-4805
Schlagwörter	Wissen; Bildungsreform; China; Curriculum; Hochschulreform; Wissen; Curriculumentwicklung; Hochschule; Bildungsreform; Reform; Wissenstransfer; Curriculum; Curriculumentwicklung; Hochschulreform; Hochschule; Reform; China
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1994_(CD)

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