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AutorenBoeke, Iris; Pabst, Carmen; Peters, Axel
TitelLernen mit dem Hohen C. Computer-Based-Training: ueberfluessig oder ueberfaellig?
QuelleIn: Lernfeld Betrieb, (1987) 7, S. 26-28    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0930-4460
SchlagwörterNeue Technologien; Sachinformation; Computer; Lernsoftware; Arbeitslehre; Technologischer Wandel; Training; Berufsfeld; Wirtschaft und Verwaltung; Betriebliche Weiterbildung
AbstractDieser Beitrag skizziert das Computer-Based-Training, ein Projekt des Sparkassen- und Giroverbands zur Mitarbeiterschulung ueber die neuen Informations- und Kommunikationstechniken. Ausgehend vom Problem, dass zahlreiche Mitarbeiter mit der Einfuehrung von Computer- Arbeitsplaetzen weitergebildet werden mussten, wurde ein Lernprogramm zur Bedienung eines Computers entwickelt. Zielgruppe des Projekts waren Sparkassenmitarbeiter ohne Erfahrungen am Computer. Hier wird nun die schrittweise Entwicklung dieses Lernprogramms mit den wesentlichen Zwischenergebnissen vorgestellt.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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