Right for the job. Over-qualified or under-skilled?

Autor/in	Quintini, Glenda
Institution	OECD / Directorate for Employment, Labour and Social Affairs
Titel	Right for the job. Over-qualified or under-skilled? Paralleltitel: Passend für den Job. Überqualifiziert oder unterqualifiziert?
Quelle	Paris (2011), 66 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	OECD social, employment and migration working papers. 120
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie
DOI	10.1787/5kg59fcz3tkd-en
Schlagwörter	Bildung; Bildungschance; Chancengleichheit; Arbeitsmarkt; Bildung; Chancengleichheit; Berufliche Qualifikation; Humankapitaltheorie; Internationaler Vergleich; Qualifikationsanforderung; Ungleichheit; Überqualifikation; Mismatch; Ungleichheit; Arbeitsmarktgleichgewicht; Humankapitaltheorie; Mismatch; Arbeitsmarkt; Berufliche Qualifikation; Bildungsadäquate Beschäftigung; Qualifikationsanforderung; Qualifikationsanpassung; Qualifikationsniveau; Qualifikationswandel; Unterqualifikation; Unterwertige Beschäftigung; Überqualifikation; Internationaler Vergleich; OECD (Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung)
Abstract	"Ensuring a good match between skills acquired in education and on the job and those required in the labour market is essential to make the most of investments in human capital and promote strong and inclusive growth. Unfortunately, in the OECD on average, about one in four workers are over-qualified - i.e. they possess higher qualifications than those required by their job - and just over one in five are under-qualified - i.e. they possess lower qualifications than those required by their job. In addition, some socio-demographic groups are more likely than others to be over-qualified - notably, immigrants and new labour market entrants who take some time to sort themselves into appropriate jobs - or under-qualified - notably, experienced workers lacking a formal qualification for the skills acquired on the labour market..." (Author's abstract, IAB-Doku). Die Untersuchung enthält quantitative Daten. Forschungsmethode: deskriptive Studie; Dokumentation; Querschnitt.
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2012/1