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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorBogenschneider, Karl-Guenther
TitelDie Entwicklung der VHS-Sprachzertifikate - beobachtet und miterlebt.
QuelleIn: Zielsprache Französisch, 14 (1982) 1, S. 26-31    Verfügbarkeit 
BeigabenAnmerkungen; Literaturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-6203
SchlagwörterAbschlussprüfung; Didaktische Grundlageninformation; Lernziel; Kommunikative Kompetenz; Sprachkompetenz; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Baukasten; Zertifikat; Erwachsenenbildung; Volkshochschule; Situationsbericht
AbstractDer Rueckblick auf die Entwicklung der Volkshochschul- Sprachenzertifikate beginnt mit einer Zustandsbeschreibung des Volkshochschul- Fremdsprachenangebotes zu der Zeit, als es das Zertifikatsprojekt noch nicht gab: Literarische Lesezirkel oder auf den Erwerb grammatischer Kenntnisse ausgerichteter Unterricht herrschten vor; den Kursleitern war es ueberlassen, was sie wann anbieten wollten. Der Fortschritt, der mit der Einfuehrung eines vereinheitlichten Programms erreicht wurde, das unter Beruecksichtigung erwachsenenorientierter Lernziele vor allem kommunikative Kompetenz vermitteln will, ist speziell im Hinblick auf den Franzoesischunterricht beschrieben. Besonders eingegangen wird auf die Revision der Zertifikate in der Zeit von 1972 - 75 und auf das "Baukastenprojekt", das noch nicht abgeschlossen ist.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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