Theorien für die Praxis. 3., aktualisierte und überarb. Aufl.

Autor/in	Siebert, Horst
Titel	Theorien für die Praxis. 3., aktualisierte und überarb. Aufl.
Quelle	Bielefeld: Bertelsmann (2011), 136 S. PDF als Volltext (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Studientexte für Erwachsenenbildung
Beigaben	Literaturangaben S. 121-131; Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Rezension
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-7639-4266-1; 978-3-7639-4266-4
DOI	10.3278/42/0018aw
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-66595-4
Schlagwörter	Erwachsenenbildung; Standort; Weiterbildungsangebot; Lebenslanges Lernen; Qualifikationsanforderung; Lehr-Lern-Prozess; Standort; Angebotsplanung; Qualifikationsanforderung; Erwachsenenbildung; Erwachsenenbildungstheorie; Weiterbildungsangebot; Lebenslanges Lernen
Abstract	Der Studientext baut eine Brücke zwischen Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung und informiert über deren wichtigsten Theorien und ihre praktische Relevanz. Er stellt verschiedene gängige Theorieansätze vor, ordnet sie nach Herkunft und Reichweite ein und weist auf ihre Bedeutung für die Planung und Gestaltung von Bildungsangeboten hin. Der Text weckt das Interesse an mehr theoretischer Auseinandersetzung und kommt damit dem eigenen professionellen Handeln und der Qualität in der Weiterbildung zugute. Der Band richtet sich an Studierende und Berufseinsteiger/inne/n sowie an erfahrene Fachkräfte. (Verlag).
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2011/4