Towards an understanding of language learner self-concept.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mercer, Sarah
Titel	Towards an understanding of language learner self-concept.
Quelle	Dordrecht: Springer (2011), XIII, 220 S. PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Educational Linguistics. 12
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-90-481-9568-8
DOI	10.1007/978-90-481-9569-5
Schlagwörter	Fremdsprachenunterricht; Aufsatzsammlung; Fremdsprachenunterricht; Aufsatzsammlung
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2011/3

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