Jungen und Männer im pädagogischen Diskurs: zwischen Selbstbehauptung, Empirie und Geschlechterkampf.

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Autor/inn/en	Aigner, Josef Christian; Poscheschnik, Gerald
Titel	Jungen und Männer im pädagogischen Diskurs: zwischen Selbstbehauptung, Empirie und Geschlechterkampf.
Quelle	In: Erziehung & Unterricht, 160 (2010) 5/6, S. 427-434Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0325
Schlagwörter	Pädagogik; Geschlechterrolle; Mann; Pädagogik; Geschlechterrolle; Mann
Abstract	Der Beitrag behandelt die Bedeutung von Männern in erzieherischen Beziehungen und Prozessen. Dabei werden die Forderung nach Männern in Kindergarten und Schule und die in diesem Zusammenhang auftauchenden Befürchtungen kritisch analysiert. Eine ausführliche.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2011/1

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