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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorHudelmayer, Dieter
TitelBlinde und hochgradig Sehbehinderte in allgemeinen Schulen - eine Situationsbeschreibung fuer die Bundesrepublik Deutschland.
QuelleIn: Blind, sehbehindert, 109 (1989) 3, S. 135-143    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0176-7836
SchlagwörterBefragung; Soziale Integration; Sozialhilfe; Schulrecht; Regelschule; Grundschule; Lehrer; Sachinformation; Geschichte (Histor); Blindheit; Sehbehinderung; Sonderpädagogik; Bewertung; Integration
AbstractUnter Einbeziehung eines kurzen Rueckblicks auf die Geschichte der Blindenbildung werden fuer den Stand 1989 die Formen der sonderschulpaedagogischen Unterstuetzung bei der integrativen Beschulung sehbehinderter und blinder Schueler dargestellt und gleichzeitig Ergebnisse einer Befragung von Grundschullehrerinenn vorgestellt. Ausserdem wird die Versorgung mit Lehr- und Lernmitteln beschrieben und die Rechtslage der einzelnen Bundeslaender detailliert dargestellt.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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