Open education and closed society. A study in social and educational inequalities in contemporary India.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Hag, Ehsanul
Titel	Open education and closed society. A study in social and educational inequalities in contemporary India.
Quelle	Aus: International perspectives on education and society. 1. Greenwich, Conn. u.a.: Jai Pr. (1989) S. 47-61Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 13; Tabellen 4; Grafiken 2
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildungschance; Soziale Herkunft; Bildungspolitik; Soziale Schicht; Sozialstruktur; Indien
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1994_(CD)

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